Pós-Graduação em Estudos da Tradução

Cátedra UNESCO de Políticas Linguísticas para o Multilinguismo

Coordenador:  Gilvan Muller de Oliveira (PGET/UFSC)

A Cátedra UNESCO “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”, em proposição, com sede na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil, propõe a conformação de uma rede de pesquisa de universidades, institutos, comitês nacionais, redes especializadas e academias de onze países para a geração de conhecimentos sobre os diferentes contextos de multilinguismo, as políticas linguísticas que se desenvolvem nestes contextos e os seus desdobramentos para o desenvolvimento sustentável dos cidadãos, comunidades linguísticas, regiões e países.

Os produtos da Cátedra – desdobrados em publicações, eventos, mobilidade acadêmica, formação de quadros de mestrado e doutorado e assessorias à comunidades linguísticas e governos – dialogarão centralmente com o conceito e as linhas gerais para o desenvolvimento sustentável, conforme previsto nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio e na UNESCO 37/C4 2014-2021 Medium-Term Strategy. Além disso, a Cátedra realizará pesquisa relevante para apoiar políticas da UNESCO como a da Promoção do Multilinguismo no Ciberspaço, mandatada pela Recommendation concerning the Promotion and Use of Multilingualism and Universal Access to Cyberspace (2003) e a da Elaboração do Atlas das Línguas do Mundo da UNESCO, sobre a base do UNESCO Atlas of the World’s Languages in Danger, ora em curso.

A Cátedra configura-se como uma “federação de projetos” em desenvolvimento nas instituições-membros, abaixo listadas:

• Federal University of Bahia, Brazil
• State University of Western Paraná (UNOESTE), Brazil
• Federal University of Roraima (UFRR), Brazil
• Federal University of Paraná (UFPR), Brazil
• Brasília University (UnB), Brazil
• Fluminense Federal University (UFF), Brazil
• Institut for Research and Development in Language Policie (IPOL), Brazil
• University of Hyderabad, Índia
• University of Humanities, Russian Federation
• University Negeri Malang, Indonesia
• Higher Institute of Education Science of Uíge (ISCED), Angola
• National University of East-Timor, East-Timor
• University of Macau, China
• National Institute of Oriental Languages and Civilizations (INALCO), França
• Catholic University of Leuwen (KU Leuwen), Bélgica
• Russian IFAP committee Chair, Moscow, Russian Federation
• Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Iztapalapa, México
• Universidad Pedagogica Nacional. México
• MAAYA Network for Multilingualism
• AUGM – Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (Programa de Política Linguística do Núcleo de Educação para a Integração (NEPI) e Núcleo de Português e Espanho como Línguas Estrangeiras e Segundas
• Academia Galega da Língua Portuguesa (AGLP), Santiago de Compostela, Galiza.

A Cátedra iniciou suas atividades em março de 2018 e as concluirá em março de 2022, em sua primeira fase. Na universidade sede contará com o apoio e atuação de pesquisadores dos seguintes departamentos, secretarias e programas de pós-graduação:

• Departamento de Língua e Literatura Vernácula (DLLV)
• Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras (DLLE)
• Departamento de Metodologia de Ensino (MEN)
• Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET)
• Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT)
• Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL)
• Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI)
• Secretaria de Relações Internacionais (SINTER)

Os recursos previstos para o funcionamento da Cátedra alcançam, numa primeira fase, o montante de € 80.000/ano (oitenta mil euros por ano), já parcialmente alocados para os diversos projetos em andamento, ou a serem captados nas agências de fomento disponíveis nas diferentes regiões e países envolvidos.

A Cátedra terá um efeito positivo ao conectar de forma clara e organizada a pesquisa sobre o multilinguismo que está em andamento, nas instituições-parceiras, em enquadramentos diversos, e relacioná-lo com o esforço contemporâneo para o desenvolvimento sustentável, detalhando de que modo as línguas são recursos culturais, econômicos, geopolíticos para as suas comunidades linguísticas e para o mundo em geral, e de que modo os Estados podem direcionar as suas ações para melhor orientar os cidadãos para aproveitarem os benefícios materiais e simbólicos gerados do multilinguismo.

Sites: https://orbicom.ca/brazil-florianopolis/ e https://geomultling.ufsc.br/

ATIVIDADES 2021-24

Eventos Organizados

I Congresso Internacional de Línguas Pluricêntricas – 20 a 22 de outubro de 2021
https://cce.ufsc.br/2021/06/25/i-pluri-i-congresso-internacional-de-linguas-pluricentricas/

I SEPREPI – Seminário Internacional sobre a Presença do Português na Internet – 21 e 22 de novembro de 2022
https://sites.google.com/view/seprepi/semin%C3%A1rio?authuser=0&pli=1&fbclid=IwAR1vRq5uWBhptF8gL4nY8cqOngE21moDhbwuQ0lGHDiZXzUmVWxZqtmgPs0

Programa de Professores Visitantes da Cátedra

• Profa. Dra. Umarani Pappuswamy, Central Institute of India Languages (CIIL), Mysuru, Índia – Julho e agosto de 2022 com programa de trabalho na UFSC, UnB, UNOESTE e UFF;
• Prof. Dr. José Antonio Flores Farfán, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), Cidade do México, México – Outubro a dezembro de 2024, com programa de trabalho na UFSC, UFPR, UNOESTE, UnB, UFBA, UFRR e IPOL.

Projetos

Assessoria e participação no Projeto Cruzando Fronteiras, da Organização dos Estados Iberoamericanos, julho a dezembro de 2023.
http://cruzandofronteiras.org.br/

Projeto Presença da Língua Portuguesa na Internet, realizado em parceria com o Observatório da Diversidade Cultural e Linguística e na Internet, com financiamento do Ministério de Relações Exteriores do Brasil no âmbito do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP) da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).
https://www.obdilci.org/projetos/outros/portugues/

Projeto Atlas UNESCO das Línguas do Mundo – Seção Brasileira (WAL.br), 2023 (em andamento)
https://en.wal.unesco.org/

Cursos

Curso Docência Plural: Interculturalidade e Bi-Multilinguismo nas Fronteiras (40 horas-aula), 2023 pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), com financiamento e produção da OEI Organização dos Estados Iberoamericanos, coordenação e execução da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo.
https://www.escolavirtual.gov.br/curso/918

Participação como Docente no Curso Português Pluricêntrico, do Observatório do Português Língua Estrangeira/Língua Segunda da Universidade Federal da Bahia (UFBA), 2023
https://observatoriople-pl2.org/cursos_info/cursos_detalhes

Curso GELPI Geopolítica da Internet Multilíngue (24 horas-aula em modalidade online síncrona e assíncrona), financiado pelo Ministério de Relações Exteriores do Brasil no âmbito do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP) da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), realizado de setembro a novembro de 2024. Contou com 409 candidatos em 25 países, 110 matriculados e 48 aprovados com certificação, 2024
https://sinter.ufsc.br/2024/08/05/curso-geopolitica-da-internet-multilingue-da-catedra-unesco-politicas-linguisticas-para-o-multilinguismo-inscricoes-ate-108-catedra-unesco-em-politicas-linguisticas-para-o-multilinguismo/

Publicações

Extensão
Grupo de Trabalho em Geopolítica do Multilinguismo – Programa de Extensão da UFSC que associa estudantes e professores da UCLPM, criado em setembro de 2025.
https://geomultling.ufsc.br/

Imprensa e entrevistas

Entrevista O futuro da linguagem – Gilvan Müller de Oliveira, Revista da Fundação Conrado Wessel, São Paulo, 2024
https://www.fcw.org.br/culturacientifica5/gilvan-m%C3%BCller-de-oliveira

Relatório 2018 – 2022